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教育部办公厅、财政部办公厅最新发布关于做好2025年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(jìhuà)实施工作的通知。2025年全国计划招聘(zhāopìn)“特岗(tègǎng)计划”教师20976名，河北设岗数量1852个。 教育部(jiàoyùbù)办公厅 财政部办公厅关于做好2025年农村义务教育阶段学校(xuéxiào)教师特设岗位计划实施工作的通知 教师厅〔2025〕1号(hào) 有关(yǒuguān)省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财政局(cáizhèngjú)： 为全面落实《教育(jiàoyù)强国建设规划纲要（2024—2035年）》，推进落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强(jiāqiáng)新时代高素质专业化教师队伍建设的意见(yìjiàn)》，加强农村教师队伍建设，推动乡村教育高质量发展(fāzhǎn)，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，现就(jiù)做好2025年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称“特岗计划”）实施工作通知(tōngzhī)如下。 （一）实施(shíshī)范围。2025年“特岗计划”实施范围为：原集中连片特殊(tèshū)困难地区、中西部(xībù)国家扶贫开发工作重点县和省级扶贫开发工作重点县，西部地区原“两基”攻坚县（含新疆生产建设兵团(xīnjiāngshēngchǎnjiànshèbīngtuán)的部分团场），纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及(yǐjí)西部地区一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。 （二）招聘(zhāopìn)数量。2025年全国计划招聘“特岗计划”教师20976名，各省（区、市(shì)）和(hé)新疆生产建设兵团的招聘名额见2025年“特岗计划”各地设岗名额分配表（附件）。 （三）招聘(zhāopìn)条件。1.符合招聘岗位要求(yāoqiú)，具有相应(xiāngyìng)的教师资格证书，应符合《中华人民共和国教师法(jiàoshīfǎ)》《教师资格条例》等法律法规规定的普通话水平、身体条件和心理条件。符合新时代中小学教师职业行为十项准则要求，无刑事犯罪记录和其他(qítā)不得聘用的违法记录。2.一般要求本科及以上学历，以师范类(shīfànlèi)专业为主。3.年龄不超过32周岁。4.参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件(tóngděngtiáojiàn)下优先录取。5.支持鼓励符合条件的优秀(yōuxiù)退役军人、优秀退役运动员到中小学任教，可综合考虑服役年限等因素相应放宽(fàngkuān)年龄限制。 （四）工作重点(zhòngdiǎn)。重点向(xiàng)原“三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县、少数民族地区等地区倾斜(qīngxié)；持续优化教师队伍结构，进一步加强道德与法治、体育与健康、外语、科学、劳动、艺术、信息科技、心理健康(xīnlǐjiànkāng)、特殊教育等紧缺薄弱学科教师的补充。 （一）科学统筹特岗教师(jiàoshī)招聘(zhāopìn)。各地要严格按照核定的岗位数量，结合本地实际情况，及时广泛发布招聘信息，提前安排招聘报名、考试、考察、体检等(děng)时间表，确保7月底前完成招聘工作。要增强招聘考试针对性、科学性，提高命题工作质量，体现“干什么、考什么”，突出对教师专业(zhuānyè)素质和教学能力的考察，有条件、有需要(xūyào)的地方可以进行专业能力测试。边远艰苦(jiānkǔ)地区和急需紧缺专业的特岗教师招聘，可结合实际适当降低或(huò)不设开考比例，采取面试(miànshì)、直接考察的方式公开招聘，划定成绩合格线。对于特别边远艰苦、教师流失较严重的地区可向本地生源(shēngyuán)倾斜。鼓励以“双(shuāng)一流”建设高校为代表的高水平高校为农村学校输送教育情怀深厚、专业素养卓越、教学基本功扎实的优秀(yōuxiù)毕业生。在“特岗计划”招聘基础上，根据(gēnjù)具体需要，统筹做好地方特岗教师招聘工作。 （二）系统开展特岗教师培训。各地要对标教育强国建设(jiànshè)规划目标，围绕高素质专业(zhuānyè)化教师队伍建设，制定培训规划，为特岗教师提供高质量的(de)培训研修服务。强化(qiánghuà)教育家精神引领，将师德师风和教育家精神融入(róngrù)教师培训全过程，规范教师从教行为，落实立德树人根本任务；加强岗前职后培训，按照特岗教师实际需求优化(yōuhuà)培训内容(nèiróng)和方式，开展针对性的教育和培训，鼓励将特岗教师纳入当地各级名师工作室进行重点培养；加强非师范专业特岗教师教育教学(jiàoxué)技能培训，提升教育教学基本素质与能力。 （三(sān)）严格规范特岗(tègǎng)教师管理。加强留任管理，严格按照有关文件精神，保证三年服务期满、考核合格且(qiě)愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位，做好相关人事、工资关系等接转工作，连续计算工龄、教龄，不再实行试用期，做好服务证书编制和(hé)发放工作。加强信息管理，教育部将继续把“全国教师管理信息系统”数据作为“特岗计划”实施(shíshī)情况、核定招聘计划、特岗教师硕士研究生(yánjiūshēng)考试加分资格(zīgé)的基础数据。各地要扎实做好数据录入和更新工作，地方特岗计划有关信息纳入数据录入范围，确保数据库完整(wánzhěng)准确。 （四）做好特岗(tègǎng)(tègǎng)教师待遇保障(bǎozhàng)。中央财政继续对“特岗计划”教师给予工资性补助(bǔzhù)，标准为西部地区年人均4.18万元，中部地区年人均3.88万元。教育部、财政部将根据各地2025年设岗计划和往届特岗教师在岗人数核拨2025年“特岗计划”中央补助经费。各地要强化主体(zhǔtǐ)责任，确保特岗教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，同等条件下在薪酬待遇、职称(zhíchēng)评聘、评先评优、年度考核等方面享受与当地公办学校在编教师同等待遇。按照国家有关(guójiāyǒuguān)规定落实(luòshí)好服务期满特岗教师相关优惠政策。落实好周转宿舍等安排，帮助解决(jiějué)特岗教师工作生活中的实际困难。 （五）加强(jiāqiáng)实施工作推进指导。各地要严格实施“特岗计划”，落实教师(jiàoshī)待遇(dàiyù)保障政策，加大对按照核定计划和(hé)岗位要求开展教师招聘、特岗教师工资按时足额发放、“五险一金”缴纳和服务期满留任特岗教师入编手续及时办理等情况(qíngkuàng)的摸排力度，并抓好政策落实。各地在摸清拟设岗县(xiàn)教师队伍实际情况和需求的基础上，认真(rènzhēn)研究提出2026年实施“计划”的县（市）、学校和特设岗位教师数量，并于2025年12月31日前通过全国教师管理信息系统报送。 附件(fùjiàn)：2025年“特岗计划”各地设岗名额分配表 责编(zébiān)：房淑婧 赵鹏 高琳哲 奖品：河北博物院冰箱贴（款式(kuǎnshì)随机） ③获奖名单(míngdān)将于每周三在(zài)此公布，请(qǐng)获奖者在当日私信发送“姓名、联系电话、收货地址”到长城新媒体微信（过期视为放弃），我们将尽快寄出。 ①数据由微信后台自动(zìdòng)统计。 ③每周获奖名单如与上周获奖名单出现重复(chóngfù)人员，则不再发放(fāfàng)奖品，然后在本个周期中进行递补，直至各补满5人。