江苏三所高校已更名,首次招收本科生
江苏三所高校已更名,首次招收本科生
江苏三所高校已更名,首次招收本科生6月20日,吴文化博物馆正式(zhèngshì)推出“博物馆学校(xuéxiào)”教育品牌,将在暑期内为全年龄段公众提供170多门课程活动。学校将于7月正式开学,现已开放(kāifàng)报名。
手工制作课、微型讲座、迷你考古……近些年,依托馆内收藏,江苏(jiāngsū)各大博物馆常常为公众开设各种精彩纷呈的体验活动,但这些课程活动往往(wǎngwǎng)主题较为分散,不成(chéng)体系,且大多面向儿童少年,教育空间(kōngjiān)也常囿于馆内。基于此,苏州吴文化博物馆以创新之举回应公众需求,在暑期面向全年龄段开设省内(shěngnèi)第一家“博物馆学校”,提供成规模成体系的课程,教育空间也从馆内延伸到馆外(guǎnwài)。
据馆方介绍,自开馆之初,吴文化博物馆即搭建了完整的教育体系(tǐxì),打造了一系列品牌教育活动(huódòng),年均200场以上的活动体量也(yě)成为一大特色。而“博物馆学校”的推出一方面是对(duì)既有教育资源的整合提升,另一方面也为更多教育伙伴和教育空间的拓展提供新的可能性。
记者注意到,“博物馆学校”课程活动体系分为(wèi)六个(liùgè)板块:以“吴地文化(wénhuà)”与(yǔ)“江南文化”为特色的(de)(de)核心课程、传习工匠技艺的非遗研学课程、突破传统教育形式的演绎社活动、充满科技感的实景(shíjǐng)剧本游(yóu)、深度体验(tǐyàn)的吴文化研学营以及与文物面对面的展厅课程,综合利用知识宣讲、手工体验、演绎互动、户外研学等多种授课形式,为小学阶段至银发群体提供170多门全方位的分众化定制课程活动。如低龄段的“文物神探就是我”、初高中的“古城City Walk”、成人的“运河(yùnhé)货物与贸易探秘”、老年的“吴门书画研习”等,让学习不再是被动接受,而是主动探索与体验。其中,实景剧本游《考古迷踪》结合AR技术,让孩子们在(zài)(zài)游戏中学习历史;非遗体验课邀请传承人亲授苏绣、核雕等传统技艺,让文化传承触手可及(chùshǒukějí)。这种精准化的服务模式,真正实现了“让每个年龄阶段的人都能在这里寻觅生命的绽放”。
吴文化博物馆馆长陈曾路表示:“博物馆学校是我们(wǒmen)对‘终身学习’理念的实践,也是开馆五周年对公众的献礼(xiànlǐ)。我们希望通过这一品牌(pǐnpái),让博物馆成为市民文化生活的重要组成部分,助力学习型社会建设(jiànshè),助力整个社会的文化及审美能力提升。”
吴文化博物馆“博物馆学校“同时发布了教育(jiàoyù)伙伴名单,博物馆联合苏州本地高校、十余家非遗大师工作室、艺术院团,中小学校、研学机构等、整合优质资源,为公众(gōngzhòng)提供高质量(gāozhìliàng)的文化服务,探索馆外(guǎnwài)学校空间的可能性。
扬子晚报/紫牛(zǐniú)新闻记者 臧磊
6月20日,吴文化博物馆正式(zhèngshì)推出“博物馆学校(xuéxiào)”教育品牌,将在暑期内为全年龄段公众提供170多门课程活动。学校将于7月正式开学,现已开放(kāifàng)报名。
手工制作课、微型讲座、迷你考古……近些年,依托馆内收藏,江苏(jiāngsū)各大博物馆常常为公众开设各种精彩纷呈的体验活动,但这些课程活动往往(wǎngwǎng)主题较为分散,不成(chéng)体系,且大多面向儿童少年,教育空间(kōngjiān)也常囿于馆内。基于此,苏州吴文化博物馆以创新之举回应公众需求,在暑期面向全年龄段开设省内(shěngnèi)第一家“博物馆学校”,提供成规模成体系的课程,教育空间也从馆内延伸到馆外(guǎnwài)。
据馆方介绍,自开馆之初,吴文化博物馆即搭建了完整的教育体系(tǐxì),打造了一系列品牌教育活动(huódòng),年均200场以上的活动体量也(yě)成为一大特色。而“博物馆学校”的推出一方面是对(duì)既有教育资源的整合提升,另一方面也为更多教育伙伴和教育空间的拓展提供新的可能性。
记者注意到,“博物馆学校”课程活动体系分为(wèi)六个(liùgè)板块:以“吴地文化(wénhuà)”与(yǔ)“江南文化”为特色的(de)(de)核心课程、传习工匠技艺的非遗研学课程、突破传统教育形式的演绎社活动、充满科技感的实景(shíjǐng)剧本游(yóu)、深度体验(tǐyàn)的吴文化研学营以及与文物面对面的展厅课程,综合利用知识宣讲、手工体验、演绎互动、户外研学等多种授课形式,为小学阶段至银发群体提供170多门全方位的分众化定制课程活动。如低龄段的“文物神探就是我”、初高中的“古城City Walk”、成人的“运河(yùnhé)货物与贸易探秘”、老年的“吴门书画研习”等,让学习不再是被动接受,而是主动探索与体验。其中,实景剧本游《考古迷踪》结合AR技术,让孩子们在(zài)(zài)游戏中学习历史;非遗体验课邀请传承人亲授苏绣、核雕等传统技艺,让文化传承触手可及(chùshǒukějí)。这种精准化的服务模式,真正实现了“让每个年龄阶段的人都能在这里寻觅生命的绽放”。
吴文化博物馆馆长陈曾路表示:“博物馆学校是我们(wǒmen)对‘终身学习’理念的实践,也是开馆五周年对公众的献礼(xiànlǐ)。我们希望通过这一品牌(pǐnpái),让博物馆成为市民文化生活的重要组成部分,助力学习型社会建设(jiànshè),助力整个社会的文化及审美能力提升。”
吴文化博物馆“博物馆学校“同时发布了教育(jiàoyù)伙伴名单,博物馆联合苏州本地高校、十余家非遗大师工作室、艺术院团,中小学校、研学机构等、整合优质资源,为公众(gōngzhòng)提供高质量(gāozhìliàng)的文化服务,探索馆外(guǎnwài)学校空间的可能性。
扬子晚报/紫牛(zǐniú)新闻记者 臧磊



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